¿APRENDER LA FILOSOFÍA O APRENDER A FILOSOFAR?

MARIA JIMENA SOLE, SANDRA V. PALERMO
¿APRENDER LA FILOSOFÍA O APRENDER A FILOSOFAR?
IDEA, TRANSMISIÓN Y TAREA DE LA FILOSOFÍA EN KANT, FICHTE, SCHELLING Y HEGEL
RAGIF EDICIONES

Páginas: 318
Altura: 21.0 cm.
Ancho: 14.0 cm.
Lomo: 2.0 cm.
Peso: 0.45 kgs.
ISBN: 978-631-90455-4-3

La filosofa -afirma Kant en la Crtica de la razn pura- no se puede aprender, a no ser histricamente. En lo que respecta a la razn -sostiene- se puede solamente, cuando mucho, aprender a filosofar. Partiendo del examen de la afirmacin kantiana, este libro reconstruye las diferentes posiciones que Fichte, Schelling y Hegel asumen frente a ella. Ante el complejo entramado conceptual que Kant teje alrededor de esta cuestin, las perspectivas de sus sucesores proveen claves para repensar la transmisin de la filosofa, as como su rol poltico y cultural. Adems, brindan herramientas tericas para cuestionar la tajante distincin entre la historia de la filosofa como mera repeticin pasiva y la filosofa como quehacer creativo. Este libro invita, entonces, a reflexionar junto con los principales representantes del idealismo alemn acerca de la nocin de filosofa, la posibilidad de su ense?anza y su tarea respecto del propio tiempo histrico.